Диагностическая деятельность
Диагностическая деятельность в условиях ЦКРОиР направлена на:
- установление характера протекания психических процессов у детей с особенностями психофизического развития;
- выявление вторичных по своей природе отклонений, которые могут быть причиной трудностей в обучении;
- определение сущности индивидуально-психологических особенностей ребенка, уровня его познавательного и личностного развития, уровня освоения им образовательных программ;
- изучение динамики образовательных изменений и личностных приращений ребенка в процессе обучения, раскрытие его способностей и потенциальных возможностей.
Диагностическая работа позволяет своевременно выявить образовательные потребности детей, проанализировать и оценить эффективность педагогического и коррекционного воздействия, определить условия, необходимые для достижения ребенком с особенностями психофизического развития максимально возможного уровня развития, образованности, интеграции в общество.